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      • mehrjährige Unterrichtserfahrung mit Einsatz von digitalen Medien im Fach-/Unterricht
      • hohe fachlich-fachdidaktische Kompetenz bezogen auf Medienbildung und Medienkompetenz
      • Interesse an kontinuierlicher Auseinandersetzung mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen
      • Bereitschaft, sich intensiv mit erwachsenendidaktischen Prinzipien und Fragestellungen auseinanderzusetzen
      • wünschenswert sind Moderationserfahrungen