M-3/4: Zahlenverständnis: SuS zählen im Zahlenraum bis 1.000 (vorwärts, rückwärts, in Schritten, beliebige Startzahl)

Hallo  ,

bearbeite die Hausaufgaben.

Bereite dich so auf die Sequenz vor.

Hallo  ,

in dieser Sequenz lernst du,

wie du große Zahlen mit Zahlenkarten legst.

Dazu notierst du die passende Zerlegungsaufgabe.

Schau dir dazu das Erklärvideo an:

Hast du verstanden, wie man große Zahlen mit Zahlenkarten legen kann?

Hast du verstanden, wie man die Zahl als Zerlegung notieren kann?

Nein? Dann schaue dir das Erklärvideo noch einmal an.

Du kannst auch jemanden um Hilfe bitten:

ein anderes Kind, deine Lehrerin oder deinen Lehrer.

Ja? Dann arbeite jetzt mit den Lernaufgaben weiter.

Für deine Lernaufgaben musst du dich erinnern,

welches Tier du bist: Adler oder Krake?

Möchtest du die Aufgaben noch einmal bearbeiten?

Dann tippe noch einmal auf „Deine Lernaufgaben“.

Beschreibe mit eigenen Worten:

Du hast diese Zahlenkarten:

Wie findest du die größte Zahl mit diesen Zahlenkarten?

Beschreibe wie du vorgehst. Nenne auch die Lösungszahl.

Tipp: Mache dir Notizen. Nutze deine Zahlenkarten als Hilfe.

Diese Fachbegriffe helfen dir:

– Hunderter / Hunderterkarte
– Zehner / Zehnerkarte
– Einer / Einerkarte

 ,

schätze dich jetzt selbst ein.

Tippe auf:

Du hast toll gearbeitet! Weiter so!