Medienkompetenzrahmen NRW und digitale Schlüsselkompetenzen

Der Medienkompetenzrahmen NRW steckt den Rahmen für das überfachliche Lehren und Lernen in der digitalen Welt.

Seine ausgewiesenen Kompetenzen zur Medienbildung sind durch allgemeinbildenden Schulen (Klasse 1-10) verbindlich umzusetzen und in den Fachunterricht zu integrieren. Dies schlägt sich im Medienkonzept der Schule nieder und gibt Raum für die technischen Ausstattungsbedarfe im Rahmen des Technisch-pädagogischen Einsatzkonzepts (TpEk) gegenüber dem Schulträger.
Seine Kompetenzen wurden in den Überarbeitungen der (Kern-)Lehrpläne aufgegriffen.
Auf der Informationswebseite zum Medienkompetenzrahmen NRW finden sich zahlreiche Hilfen und Hinweise:

• Broschüre
• Medienkompetenzrahmen NRW als PDF
• Materialfundus zur Umsetzung

Über den Lehrplannavigator der QUA-LiS können Lehrpläne und Curricula betrachtet werden.

• Lehrplannavigator

Der Medienkompetenzrahmen NRW legt den Grundbaustein für die Medienbildung. Er ist jedoch nur bindend für allgemeinbildende Schulen.

Für Berufskollegs und Schulen der beruflichen Bildung gelten die Digitale Schlüsselkompetenzen in der Schulentwicklung und Bildungsgangarbeit sowie bei der Unterrichtsplanung, -durchführung und –evaluation.
In der Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung werden diese Implikationen konkretisiert.

Weitere Unterstützungsmaterialien, wie beispielsweise exemplarische Medienkonzepte und Didaktische Jahresplanung im Rahmen der Bildungsgangarbeit, werden auf der Webseite der QUA-LiS bereitgestellt.

• Digitale Schlüsselkompetenzen
• Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen
• Weitere Unterstützungsmaterialien (QUA-LiS)
• Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
  

Bei allgemeinen Fragen zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW oder den digitalen Schlüsselkompetenzen stehen die Medienberaterinnen und Medienberater der Bezirksregierung Ihnen beratend zur Verfügung.